T2-12W-JA · Workbooks
AI+ 学校管理職ワークブック
AIを活用した学校経営のための、5週間の体系的な実践
フレームワークはご存じです。理事会への報告書の提出期限は、今週金曜日です。
フレームワークはもう読みました。それでも理事会報告書の締め切りは金曜日です。この5週間のワークブックは、School Leader Task-AI Map、PRISM、TRUST、STAGE Governance Frameworkを、皆様の実際の実践に変えます。実際のデータの説明文、実際の教職員との対話、実際のScope方針の草案、そしてこれまでの成果から組み立てるSchool AI Strategy Canvasです。理論を知り、習慣を必要とする学校管理職のために、AIエンジニアリング企業がつくりました。
ティア
Workbooks
カテゴリ
Education
形式
Workbook
更新
Q4 2026
他のエディション
GlobalGlobal — Japanese
デジタル版
US$50
本書の中身
- 5週間にわたる48の構造化された演習——理論の復習ではなく、実際のリーダーシップ業務1つ1つに対応した演習
- 第1～2週：能力とコミュニケーション——PRISM Prompting Frameworkによるプロンプト作成、TRUST Frameworkによるチェック、理事会報告資料パックの作成
- 第3週：人材と業務運営——教職員の懸念事項調査、専門性向上研修（CPD）計画、人事関連文書の整備
- 第4週：ガバナンス——STAGEフレームワーク（STAGE Framework）を用いた包括的審査、スコープ政策の初稿作成、安全確保のための訓練（サフォーガディング・ドリル）
- 第5週：戦略——「School AI Strategy Canvas」と「30日間リーダー向けAIスタート・プラン（30-Day Leadership AI Starter Plan）」の策定
対象読者
『AI+ School Leaders』（T2-12-JA）を読んだ、または読み進めている学校管理職（校長、副校長、教科主任、学校経営担当者など）で、そのフレームワークを実際のリーダーシップの習慣へと変えるための、段階的で体系的な実践を求めている方です。AIに何ができるかの説明をこれ以上求めているのではなく、実際の理事会報告書を作成し、実際に教職員と対話し、実際の方針の一節を書きたいと考えています。
その他の対象：理事会へのAI報告に向けて、共通の実践の流れとして本書を使う幹部チーム（SLT）、複数の校長を対象とするリーダー育成プログラムとして実施するマルチ・アカデミー・トラスト、そしてファシリテーション付きのプログラムとして活用する学校リーダーシップのコーチやトラストのCPD担当者です。
身につくこと
- School Leader Task-AI MapとPRISM Prompting Frameworkを用いて、AIの支援で理事会報告書、データの説明文、学校改善計画の各セクションを作成し、理事・検査官・保護者に届く前に、それぞれをTRUST Frameworkで評価する。
- 親書籍で扱う教職員の三つの懸念と変革管理の原則に基づき、教職員向けAI導入プログラムの初期段階（懸念調査、教職員への連絡文、CPD研修計画）を設計し、実施する。
- 学校管理職が毎学期作成する運営・人事文書（職務記述書、人事評価の目標、予算説明文、方針の初稿）を作成し、Scale Effort to Stakesの原則を適用して、それぞれに必要な確認の度合いを判断する。
- 自校についてSTAGE School AI Governanceの監査を行い、全校AI利用方針のScope、Transparency、Guardrailsの要素を起草し、安全確保とデータに関する調整演習で検証する。
- 第1週〜第4週で作成した成果物をもとに、自分専用のSchool AI Strategy Canvasと30-Day Leadership AI Starter Planを作成し、実行を約束する。
本書の内容
- 第1週
- 個人のAI活用力とプロンプト作成
- 第2週
- データ、改善計画、ステークホルダーとのコミュニケーション
- 第3週
- 教職員と学校運営をリードする
- 第4週
- AIの安全性、児童保護、およびガバナンス
- 第5週
- 全教職員が関与する学校全体のAI戦略
- 巻末資料
- スキルサマリー・推奨書籍・用語集・ツールリファレンス
AIエンジニアリング企業が、既にフレームワークを理解している学校リーダーのために開発しました——次回の理事会議事前に、実際に運用する習慣を身につけるために。