T2-90-JA · Tier 2 · Job Roles
AI+ 特別支援教育の専門家
AIで、すべての学習者を支える
すべての子どもを支える。すべての時間を取り戻す。
特別支援教育の専門家は、担当する一人ひとりの学習者について深い知識を持っています。足りないのは、その知識を、生徒や家族、同僚が必要とする文書、教材の個別化、コミュニケーションへと形にする時間です。本書は、IEPやEHCPの作成、教材の調整、進捗のモニタリング、保護者とのコミュニケーション、行動支援計画までをカバーし、33のすぐに使えるプロンプト、教材の個別化のためのADAPT Framework、安全なデータの取り扱いのためのSENDプロトコルを収録しています。AIエンジニアリング企業が、最も支援を必要とする生徒のために誰よりも力を尽くす専門家のために制作しました。その努力を何倍にも生かすためのツールです。
ティア
Tier 2 · Job Roles
カテゴリ
Education
形式
Guide
更新
Q4 2026
他のエディション
GlobalGlobal — Japanese
デジタル版
US$60
本書の中身
- すぐに使える、実証済みのプロンプト33個：IEPの目標設定、EHCPの各項目、教材の個別化、保護者への手紙、複数機関連携の記録、行動支援計画に対応
- ADAPTフレームワーク：一律の簡略化ではなく、本当に個別化された教材を生み出すための、AIを活用した個別化の5ステップ
- SENDプロトコル：AIツールにデータを渡す前に、特別支援教育の専門家が必ず分類すべき4つのデータカテゴリー
- 年次評価の業務フロー：招待状から最終計画までを8段階でつなぐコミュニケーションサイクル。各文書に使えるプロンプト付き
- 30日間SPED AIスタートプラン：個人・チーム・全校規模の特別支援教育体制への、週ごとの段階的導入計画
対象読者
SENCO（特別支援教育コーディネーター）、特別支援教育の教員、学習支援教員、インクルージョンの専門家、行動支援の担当者、リソースルームの教員などの特別支援教育の専門家です。自閉症、ディスレクシア、ADHD、身体障害、発達の遅れ、コミュニケーションの困難など、多様な学習ニーズを持つ生徒と日々向き合っています。教員資格に加えて特別支援教育に関する研修や資格を持ち、5年から20年の経験の大半を生徒への直接支援に費やしてきました。
その他の対象：SENCOや特別支援教育の教員の指示のもとで働くティーチング・アシスタントや学習支援員、IEPやEHCPを依頼・確認する教育心理士、特別支援教育の方針に責任を持つ校長やインクルージョン担当の管理職です。
身につくこと
- 教材の個別化やIEPの作成から、進捗のモニタリング、保護者とのコミュニケーションまで、特別支援教育の業務全般でAIを自信をもって活用できる
- ADAPT Frameworkを用いて、多様な学習者に合わせた学習教材や資料をAIで個別化できる
- SENDプロトコルを用いて生徒のデータを守り、特別支援教育に特有のプライバシー上の義務に対応できる
- AIを活用して、IEP、EHCP、行動支援計画、多機関間の連絡文書を、通常よりはるかに短い時間で作成できる
- AIの支援を受けて生徒の進捗をモニタリングし、データに基づく記述式の報告書を作成できる
- 自分の役割、チーム、学校に合わせた30日間のAI導入計画を作成できる
本書の内容
- スキルチェック
- AIを活用できる準備ができていますか？
- 第1章
- 今、特別支援教育におけるAI
- 第2章
- 特別支援教育のためのAIツールキット
- 第3章
- AIを活用した学習教材の適応と個別化
- 第4章
- AIを活用したIEP・EHCP・個別支援計画の作成
- 第5章
- 進捗の把握と生徒の成長記録
- 第6章
- 保護者・介護者および多機関チームとの連携
- 第7章
- 行動支援とポジティブな学習環境
- 第8章
- 特別支援教育におけるデータの安全性、プライバシー、および倫理
- 第9章
- AI実践づくり——30日間の取り組み計画
- 巻末資料
- スキルサマリー・推奨書籍・用語集・ツールリファレンス
これは、最も困難な状況にある子どもたちのために、最も熱心に声を上げる専門家たちを支えるために、AIエンジニアリング企業が開発したツールです。