AI+ インストラクショナルデザイン
効果のある学習体験をつくる
学習を生み出すプログラム。内容を網羅するだけの授業ではありません。
新しいプログラムのたびに白紙から始め、専門家（SME）から届く内容は作り直しが必要で、AIが生成した研修は誰に向けたものでもないように感じられる。本書はインストラクショナルデザイナーの皆様に、IDサイクル全体をカバーする42個のプロンプト、AIで加速する体系的なバックワードデザインのプロセス、そして実践的なストーリーボード作成とメディア選択の指針をお届けします。学習者こそが常に中心であると知るインストラクショナルデザイナーのために、AIエンジニアリング企業がつくった一冊です。
- 42個のすぐに使える、市場で検証済みのプロンプト： ニーズ要約、目標階層、コンテンツアーキテクチャ、教授方略、ストーリーボード、制作仕様書など
- バックワードデザインのワークフロー： 成果（パフォーマンス成果）を最初に定め、次にコンテンツアーキテクチャ、最後に学習活動を設計
- プログラム・モジュール・レッスンの各レベルで貫かれる学習目標の徹底： 認知的レベルに応じて行動動詞を厳密に揃える
- 根拠に基づく教授方略の選択： 完成例提示（ワークド・エクザンプル）、シナリオベース学習、間隔練習（スペースド・プラクティス）、詳細な質問（エラボレーティブ・インタロゲーション）など
- インストラクショナルデザイナー、eラーニング開発者、カリキュラムデザイナー、L&D担当者、および初めてプログラム設計に取り組む専門家（SME）向けの30日間プラン
プログラムやモジュール単位で学習体験を体系的に設計することを主な仕事とするすべての方です。企業のL&D部門で働くインストラクショナルデザイナーやラーニングエクスペリエンスデザイナー、制作だけでなく設計も担うeラーニング開発者、教育機関や専門職研修のカリキュラムデザイナー、研修の実施だけでなく設計も担当するL&D担当者、そして「自分の知識を研修にしてほしい」と頼まれ、そのための設計手法を必要としている専門家（SME）が含まれます。共通しているのは、内容を届けるだけでなく、測定可能な学習を生み出す体験を設計する責任を負っていることです。こうした方々は、トピックやスライドではなく、学習目標、順序、活動、評価という構造で考えます。L&D、教育、専門職研修の分野で概ね2〜15年の経験を持ち、設計が主な業務、あるいは比重が増している業務となっている方々です。
その他の対象：ID成果物の品質を管理するL&D責任者や学習デザインチームのリーダー、教室での指導からカリキュラム設計やコース設計へ移行しつつある教育者、自身の設計手法を体系化したい独立系研修コンサルタントや企業内トレーナー、初めて学習プログラムの設計を任された専門家（SME）、他者のストーリーボードを形にするだけでなく自らプロジェクトを主導したいeラーニング開発者です。
- ニーズ要約と目標階層から、コンテンツアーキテクチャ、教授方略、評価の統合まで、各段階でAIを設計パートナーとして活用しながら、体系的なIDプロセスで学習体験全体を設計できる。
- 認知的レベルに応じた行動動詞を用いて、プログラム・モジュール・レッスンの各レベルで学習目標を作成し、AIを活用してコンテンツアーキテクチャにマッピングできる。
- 完成例提示（ワークド・エクザンプル）、シナリオベース学習、間隔練習、詳細な質問（エラボレーティブ・インタロゲーション）など、根拠に基づく教授方略のうち少なくとも3つをAIの支援を受けて適用し、学習目標に合った方略を選択できる。
- 説明、比喩、完成例、学習シナリオといった指導的文章を、AIを下書きパートナーとし、専門的な判断を品質フィルターとして作成できる。
- インタラクション設計、ナレーションの指示、SMEレビューのメモを含め、eラーニングモジュールや体系的な学習体験のための開発準備完了型ストーリーボードまたはブループリント仕様書を作成できる。
- 対面ワークショップ、eラーニング、動画、マイクロラーニング、ジョブエイド、ブレンド型の中から、学習面・運用面の基準に照らして適切な配信メディアを選択し、AIを使ってメディア選択の根拠と制作仕様書を作成できる。
- スキルチェック
- インストラクショナルデザイン実践は、AIに対応していますか？
- 第1章
- 現在のインストラクショナルデザインにおけるAI
- 第2章
- インストラクショナルデザイナーの心構え
- 第3章
- 目標から学習アーキテクチャへ
- 第4章
- 学習のための設計
- 第5章
- 学習のための文章作成
- 第6章
- ストーリーボードとプロトタイプ設計
- 第7章
- 適切なメディアの選択
- 第8章
- レビュー、反復、品質保証
- 第9章
- 多様な学習者への対応設計
- 第10章
- 30日間のインストラクショナルデザイン計画
- 巻末資料
- スキルサマリー・推奨書籍・用語集・ツールリファレンス
AIエンジニアリング企業が開発した、学習を「生み出す」プログラム——単に「内容を伝える」だけでは不十分です。